Biografia

Cristiane Otutumi trabalha com som, escuta e identidade.

Seu trabalho parte da Percepção Musical como prática de atenção, de técnica, cuidado e organização interna, aplicando o som como linguagem sensível em processos de ensino, criação e comunicação de marcas e projetos.

Ao longo de sua trajetória como professora, musicista e pesquisadora, desenvolveu um modo de condução que une escuta, respiração e percepção como base para escolhas mais coerentes — seja na música, no ensino ou no Branding Sonoro Consciente.

Cristiane atua com workshops e processos formativos voltados a artistas e empreendedoras que desejam comunicar com mais presença, respeito ao próprio ritmo e alinhamento entre identidade interna e expressão externa.

Sua abordagem está longe de fórmulas e soluções prontas. O foco está na criação de condições adequadas para que a sua percepção se refine e a sua identidade possa se revelar com clareza.

Atualmente, conduz workshops e processos ao vivo que integram escuta, som e reflexão, oferecendo caminhos sensíveis para quem busca comunicar sem ruído e criar com consciência.

Atua como professora universitária em disciplinas na área profissional em Música, na Unespar/Embap Curitiba - PR.

Formação

Natural de Pirajuí-SP, é doutora em Música pela Unicamp, especialista em Arteterapia (Universidade Potiguar/Alquimy Art) e bacharel em Flauta Transversal - Música Popular (Unicamp). Como escritora desenvolve textos e didáticos para o ensino de música e para o uso consciente da música em projetos artísticos e empresariais. É compositora (com ênfase em canções) e trabalha na formação de novos músicos e artistas, em especial, na Universidade Estadual do Paraná – Unespar/Embap, em Curitiba-PR, onde leciona em cursos de Graduação e pós-graduação em Música e projetos de Extensão universitária.

English

Born in Pirajuí-SP, Brazil, Cristiane Otutumi holds a doctorate and a master's degree in Music, with an emphasis on Theoretical Foundations, from the State University of Campinas – Unicamp (2013, 2008). In these theses, she studied how teachers have taught ear training in music colleges and what strategies are possible to improve the learning context. She is a specialist in Art Therapy (2005) and holds a bachelor's degree in Flute - Popular Music (2003). She is the author of the children's collection "Musical Paths" – for elementary school, with own compositions (2014); "Who Likes to Read Rhythm?", for children beginning to read sheet music (2018); and the albums "Practical Perception" (1st/2nd) for university students. Since 2012, she has been a professor of Musical Perception at the University of Paraná – Unespar/Embap, in Curitiba, Brazil. Develops workshops and projects in Education and Conscious Sound Branding with artists and entrepreneurs who wish to enhance their professional field through the conscious use of music.